Webbsök

*00004382cam 12201141 a 4500
*001146106
*00520110516144608.0
*007   
*008110115s2011    sw ||||e     |00| 0 swe  
*020  $a978-91-44-05833-7
*035  $a(SE-LIBR)12074117$x12074117
*035  $a12074117
*08204$a371.102$222/swe
*084  $aEabohj.023$2kssb/8 (machine generated)
*084  $aOhj-c$2kssb/8
*084  $aEabohj.03$2kssb/8
*1001 $aWahlgren, Victoria C,
*24510$aGenuspedagogiskt arbete i praktiken /$cVictoria C. Wahlgren
*250  $a1. uppl.
*260  $aLund :$bStudentlitteratur,$c2011
*300  $a158 s.
*592  $aClip2MM$b2011-11-28
*653  $akönsroller
*653  $aGenusaspekter
*653  $aundervisning
*850  $aLoBj
*852  $cEab
^

Förlagsinformation: Genuspedagogiskt arbete börjar med lärarna och inte med eleverna. Den här boken är ett redskap i grund- och gymnasielärares arbete med utvecklingen av genusmedvetenhet. Författaren resonerar och lyfter fram behovet av det praktiska arbetet i klassrummet. Områden som behandlas är: - genuspedagogiskt arbete i klassrummet - fördelar med genuspedagogiska arbetssätt - betydelsen av reflektion och genuspedagogisk medvetenhet - medvetandegörande arbete i skolans arbetslag Boken består av tre delar: I den inledande presenteras genus-pedagogikens historia och tillkomst. Bokens andra del fokuserar på arbetet i klassrummet med ämnesrelaterade övningar. Kring varje övning finns fördjupande uppgifter som gör att boken blir en levande del i lärarens arbete. Bokens tredje del tar ett metaperspektiv på utvecklingen i skolan och arbetet kring likabehandling och jämlikhet i skolan. Boken vänder sig till verksamma lärare i grundskolans senare år och gymnasieskolan samt till dig som studerar till lärare. Men även till dig som vill läsa den enbart av intresse.