Webbsök

*000     cam a        a 4500
*001167504
*00520231025155940.0
*008090415s2009    sw |||||||||||000 0|swe|c
*020  $a9789147084760
*035  $a(SE-LIBR)11372471
*041  $aswe
*08204$a001.42$222/swe
*084  $aDd$2kssb/8
*24510$aHandbok i kvalitativ analys /$cAndreas Fejes och Robert Thornberg (red.).
*250  $a1. uppl.
*264 1$aStockholm :$bLiber,$c2009
*300  $a240 s.$c22 cm
*5058 $a1. Kvalitativ forskning och kvalitativ analys -- 2. Grundad teori -- 3. Hermeneutik -- 4. Diskursanalys -- 5. Fenomenologi som teori, metodologi och forskningsmetod -- 6. Fenomenografi -- 7. Kvalitativ textanalys -- 8. Konversionsanalys -- 9. Analysarbete inom fältforskning -- 10. Att analysera livsberättelser -- 11. Kvalitet och generaliserbarhet i kvalitativa studer
*650 7$aKunskapsteori
*650 7$aVetenskapsteori
*650 7$aKvalitativ metod
*650 2$aMethods
*650 2$aQualitative research
*653  $aKvalitativ metod
*653  $aForskningsmetodik
*7001 $aFejes, Andreas,$d1977-$4edt$0https://libris.kb.se/vs69dfxd5mkvc55#it
*7001 $aThornberg, Robert,$d1968-$4edt$0https://libris.kb.se/qn2463q82msf7hs#it
*852  $cDd
^

• Förord 8
• Författarpresentationer 10
• 1. Kvalitativ forskning och kvalitativ analys 13
• Relationen mellan forskaren och det som beforskas 16
• Kvalitativ och kvantitativ forskning 17
• Varför vetenskapsfilosofi? 21
• Olika ansatser för resonerande och slutledning 23
• Teorins roll i analysen 25
• Forskningsprocessen 26
• Syfte 27
• Metodansats 27
• Metoder för datainsamling 30
• Frågor att ställa sig vid val av metodansats 31
• Kvalitativ analys 32
• Avslutning 34
• Förslag på vidare läsning 34
• Referenser 37
• 2. Grundad teori 38
• Bakgrund 39
• Datainsamling inom grundad teori 39
• Analysprocessen 41
• Main concern 41
• Kodning 41
• Viktiga principer i analysarbetet 54
• Konstant jämförande analys 55
• Växelverkan mellan sensitiv närhet och analytisk distans 55
• Teoretisk sensitivitet 56
• Memos 57
• Kvalitetskriterier i GT-forskning 58
• Avslutning 58
• Förslag på vidare läsning 59
• Referenser 60
• 3. Hermeneutik 62
• Tre riktningar inom hermeneutisk teori 63
• Existentiellt inriktad hermeneutik 63
• Misstankens hermeneutik 64
• Allmän tolkningslära 65
• Empiriskt material 65
• Naiv tolkning och mogen tolkning av texter 67
• Del- och helhetsprincipen 68
• Att registrera som en del av tolkningsakten 69
• Handlingsprinciper för en hermeneutisk praktik 70
• Förhållningssätt inför tolkningen av ett empiriskt material 71
• Några sammanfattande råd inför tolkningsarbetet 73
• Förslag på vidare läsning 78
• Referenser 79
• 4. Diskursanalys 81
• Den språkliga vändningen 82
• Diskursanalys - ingen enhetlig metod 83
• Vilket material kan analyseras? 84
• Analys av den normala sexualiteten i svenska läromedel 86
• Diskussion 99
• Kvalitet i en diskursanalys 102
• Avslutning 103
• Förslag på vidare läsning 103
• Referenser 104
• 5. Fenomenologi som teori, metodologi och forskningsmetod 106
• Fenomenologi som filosofisk teori och metodologi 107
• Fenomenologi som samhällsvetenskaplig metodologi 108
• Fenomenologi som forskningsmetod 110
• Fenomenologisk analys av empiriska data 112
• Steg 1: Bestämning av helhetsbetydelsen 113
• Steg 2: Avgränsning av meningsbärande enheter 114
• Steg 3: Transformering av vardagliga beskrivningar 115
• Steg 4: Framställning av fenomenets situerade struktur 116
• Steg 5: Framställning av fenomenets generella struktur 116
• Steg 6: Slutlig verifiering av fenomenets essens 117
• Avslutning 118
• Förslag på vidare läsning 119
• Referenser 120
• 6. Fenomenografl 122
• Begreppen uppfattning och utfallsrum 122
• Förhållningssätt vid lärande 124
• Fenomenografins forskningsfrågor och databildning 125
• Dataanalys 126
• En fenomenografisk analysmodell 127
• En arbetsmodell - förhandlad samstämmighet 131
• Avslutning 132
• Förslag på vidare läsning 133
• Referenser 134
• 7. Kvalitativ textanalys 136
• Den kvalitativa textanalysens bakgrund och tradition 138
• Den första dimensionen 139
• Den andra dimensionen 139
• Den tredje dimensionen 139
• Vilka texter kan analyseras? 140
• Frågor som redskap för textanalys 142
• Anpassa frågorna till den vetenskapliga traditionen 142
• Att formulera analysfrågor 143
• Exempel på analys 145
• 1 - Att identifiera analysens problem 145
• 2 - Att välja vilka texter som ska analyseras 146
• 3 - Att skapa analytiska teman 147
• 4 - Att göra en detaljerad analys 148
• Exempel på textanalys av en dagstidningsartikel 149
• Avslutning 151
• Förslag på vidare läsning 151
• Referenser 152
• 8. Konversationsanalys 154
• Naturligt förekommande interaktion 155
• Tal som social handling 156
• Transkribering av språkliga detaljer 157
• Deltagarperspektiv och metodologisk indifferens 159
• Turtagning i samtalet 160
• Sekventiella aktiviteter 161
• Turkonstruktion 162
• Att säkra goda analyser 163
• Analytisk demonstration 1: Lärande i en förberedelseklass 164
• Analytisk demonstration 2: Demokratiska identiteter i ett grupparbete 166
• Råd kring arbetsprocess och analys 169
• Några vanliga analytiska misstag 172
• Avslutning 173
• Förslag på vidare läsning 174
• Referenser 175
• 9. Analysarbete inom fältforskning 178
• Tema och fokus 179
• Olika traditioner 180
• Tolkningar av första graden 181
• Att skratta och ha roligt under skolarbetet 182
• Tolkningar av andra graden 185
• Att skratta och ha roligt under skolarbetet 188
• Tolkningar av tredje graden 191
• Att skratta och ha roligt under skolarbetet 192
• Avslutning 194
• Förslag på vidare läsning 195
• Referenser 196
• 10. Att analysera livsberättelser 198
• Perspektiv och självbilder 199
• Kort om livsberättelser som metodansats 200
• Life history och life story 200
• Intervjusituationen och det material som konstrueras 201
• Exempel på analys 205
• Några råd 210
• Avslutning 211
• Förslag på vidare läsning 212
• Referenser 214
• 11. Kvalitet och generaliserbarhet i kvalitativa studier 216
• Kvalitet i kvalitativ forskning 216
• Kritiska frågor 217
• Kvalitetsbegrepp 218
• Kvalitet är avhängig forskarens kompetens 219
• Några mänskliga fallgropar som kan hota kvaliteten i analysen 221
• Att utveckla den egna forskarkompetensen 223
• Kvalitetskriterier för kvalitativ forskning 226
• Generalisering och användbarhet i kvalitativ forskning 228
• Svårigheter med statistisk generalisering 228
• Andra sätt att tänka kring generalisering 230
• Användbarhet 232
• Avslutning 233
• Förslag på vidare läsning 233
• Referenser 234
• Register 236