Webbsök

*000     cam a        a 4500
*001190151
*00520221024102859.0
*008150129s2015    sw a||||||||||000 0|swe|c
*020  $a9789127139367$qhäftad
*035  $a(BOKR)9789127139367
*035  $a(SE-LIBR)17450568
*041  $aswe
*08204$a371.5809485$223/swe
*084  $aEaad$2kssb/8
*1001 $aJobér, Anna,$d1975-
*24510$aSocial klass i skolan :$bdet kompensatoriska uppdraget /$cav Anna Jobér.
*250  $a1. utg.
*264 1$aStockholm :$bNatur & kultur,$c2015
*300  $a166 s.$bill.$c23 cm
*650 7$aMångfald i skolan
*650 7$aSocial ojämlikhet
*650 7$aSkolan$xsociala aspekter
*651 7$aSverige
*653  $aSociala aspekter
*653  $aSkolan
*653  $aSocial ojämlikhet
*852  $cEaa
^

• Förord av Magnus Oskarsson 9
• Förord av Anna Jobér 12
• Bokens syfte 13
• Bokens disposition 13
• Inledning 15
• Bedömningens ojämlikheter och dess konsekvenser 16
• Avslutning 21
• Del 1 - Centrala perspektiv 23
• Mellan det strukturella och det individuella 24
• Aktuella begrepp och definitioner 25
• Elever som kompetenta aktörer 35
• Olika faktorer förstärker varandra 36
• En zombie i systemet 3 8
• Perspektiv på betyg och statistisk 40
• Avslutning 47
• Del 2 - Att förstå ojämlikhet 49
• Varför är inte skolan jämlik? 50
• En historisk tillbakablick 51
• Medelklassförklaringen 54
• Det fria skolvalet 5 8
• Talang och begåvning 62
• Att förstärka ojämlikhet 67
• Avslutning 69
• Del 3 - Ett kompenserande klassrum 71
• Möjligheternas klassrum 72
• Vardagens handlingar och förhandlingar 72
• Att arbeta i grupp 74
• Om förväntan 85
• Elevens bakgrund styr lärares förväntan 85
• Goda intentioner och vertikala diskurser 91
• Avslutning 94
• Om relationen mellan hem och skola 96
• Stödjande samarbete 97
• Stöd hemifrån 100
• Avslutning - ett dubbelt beroende 101
• Läxor - mellan hem och skola 103
• Läxhjälpsföretag - bra eller dåligt? 104
• Avslutning 107
• Kommunikation 109
• Vem får talutrymme? 109
• Att få talutrymme - men om vad? 109
• Avslutning 111
• Att bedöma och betygsätta elever 113
• Omedveten bedömning 114
• Jämlika chanser att visa det man kan 114
• Rum för misslyckanden 115
• Att tala om elevers prestationer 118
• Avslutning 120
• Diagnoser och social klass - ett märkligt samband 122
• Vem har räknesvårigheter? 123
• Att bygga upp skyddsnätet tidigt 125
• Avslutning 127
• Om tillgångar av olika slag 129
• Ekonomiska resurser 129
• Kulturella resurser 134
• Avslutning 137
• Del 4 - På väg mot en bättre skola 139
• Nya möjligheter 140
• Förväntan 140
• Frihet 143
• Tid 144
• Avslutning - En ofullkomlig lustgård 146
• Tack! 147
• Referenser 148
• Länkar till databaser 159
• Register 160