Webbsök

*00002786aam 122007577a 4500
*001271295
*00520160418104253.0
*008160201s2016    sw ||||e     |00| 0 swe d
*020  $a9789144102849
*035  $a(BOKR)9789144102849
*035  $a(SE-LIBR)19195412$x19195412
*08204$a372.6$223/swe
*084  $aEabf.02$2kssb/8 (machine generated)
*1001 $aSchmidt, Catarina
*24510$aLäsa, skriva och förstå texter /$cCatarina Schmidt
*260  $aLund :$bStudentlitteratur,$c2016
*300  $a203 s.
*592  $aClip2MM$b2016-04-29
*650 7$aLäsundervisning
*650 7$aSkrivundervisning
*650 7$aLäsförståelse
*650 0$aReading comprehension
*650 0$aPenmanship
*852  $hEab
^

• Förord 7
• 1 Inledning 9
• Villkor för läs- och skrivlärande 9
• Småstadsskolan i Småstaden 13
• Till dig som läsare 15
• Bokens upplägg 15
• 2 Läsförmågor i samspel 17
• Definitioner av läsning 17
• Olika utgångspunkter 18
• Internationella läsundersökningar 22
• Nedåtgående resultat 24
• Reflektioner 26
• 3 Språk, texter och medier 29
• Språklig mångfald 29
• Texter i vår tid 30
• Barndomens språk, medier och texter Digitala medier 33
• Populärkulturella texter 34
• Medborgare i en värld full av texter 36
• 4 Forskning och teoretiska perspektiv 39
• Literacy 39
• Repertoarer som stödjer literacy 41
• Critical literacy 44
• Kritisk textgranskning 44
• Identitets- och meningsskapande 47
• Skapa mening genom tecken 47
• Tolkning, förundran och dialog 48
• Att föreställa sig handlingen framåt 49
• Att skapa något nytt 52
• Läsa och skriva för att förstå och lära 53
• Läsa och förstå 53
• Skriva, förstå och uttrycka sig 54
• Språkutvecklande sammanhang 55
• Flera språk 59
• 5 Texter och aktiviteter kring dem i Småstadsskolan 61
• Texter och aktiviteter 61
• Gemensam läsning 62
• En gemensam läsebok 62
• Lärares högläsning 64
• Läsgrupper 67
• Läromedelstexter 74
• Att läsa på egen hand 78
• Att läsa och förstå 82
• Textproduktion 84
• Egna erfarenheter 85
• Läsa, skriva och lära 85
• Olika texttyper 88
• Stavningsregler och grammatik 90
• Att stava ord rätt 90
• Lärandepotentialer i sammanfattning 92
• 6 Texter och aktiviteter kring dem hemma och på fritiden 95
• Texter och aktiviteter 95
• Pappersbaserade texter 96
• Böcker 96
• Tidningar 97
• Texter på skärmar 100
• Webbplatser 101
• Medieanvändande med flera syften 103
• Lärandepotentialer i sammanfattning 114
• 7 Fem barns perspektiv 117
• Hampus 117
• Vad säger Hampus berättelse? 121
• Elin 122
• Vad säger Elins berättelse? 125
• Hassan 126
• Vad säger Hassans berättelse? 130
• Amal 131
• Vad säger Amals berättelse? 134
• Anton 135
• Vad säger Antons berättelse? 140
• Lärandepotentialer i sammanfattning 141
• 8 Villkor och möjligheter för språk- och textarbete i år 3-6 145
• Villkor och möjligheter 145
• Kunskapssyn och elevsyn 146
• Språkutvecklande undervisning 149
• Undervisningens textrepertoar 159
• Att tänka om språk och förstå formella aspekter 167
• En tolkningsgemenskap 173
• Kritiskt tänkande 182
• Att bli en sån som läser och skriver 185
• Litteraturförteckning 187
• Läromedel 195
• Barn- och ungdomslitteratur 196
• Tidningar 197
• Spel 198
• Webbplatser 198
• Sakregister 201