Webbsök

*00004155cam 122010937i 4500
*001288452
*00520170419153046.0
*008170316s2017    sw ||||e     |00| 0|swe c
*020  $a978-91-44-11011-0 $qhäftad
*035  $a(BOKR)9789144110110
*035  $a(SE-LIBR)20165450
*08204$a372.1102 $223/swe
*084  $aEab$2kssb/8
*084  $aEmia.02 $2kssb/8 (machine generated)
*1001 $aGottberg, Maria-Pia,$d1965-
*24510$aMedkänslans pedagogik / $cMaria-Pia Gottberg.
*250  $a1. uppl.
*260  $aLund :$bStudentlitteratur,$c2017
*300  $a228 sidor : $billustrationer
*650 7$aförskolepedagogik
*650 7$aempati
*650 7$aKonfliktlösning
*650 0$aConflict management
*650 0$aEmpathy
*852  $hEab
^

• Förord 11
• Om författaren 15
• Inledning 17
• 1 Medkänslans pedagogik 21
• Känslodockor 24
• FN:s barnkonvention 24
• Språk och kommunikation 25
• Lek, fantasi, inlevelse och kommunikation 25
• Du som arbetar i förskolan är ditt eget arbetsredskap 26
• Pyramidmodellen 27
• Självkännedom, självkänsla och självmedkänsla 28
• Empati och medkänsla 29
• Ansvarsfull kommunikation 31
• Att skapa och bevara goda relationer 32
• Problem- och konflikthantering 32
• Reflektera tillsammans 34
• 2 Det främjande förhållningssättet 35
• Bekräfta känslor utan att värdera 36
• Kommunikation för ett främjande förhållningssätt 40
• Inte perfekta men mänskliga förebilder 41
• Säg vad du vill 42
• Förvänta dig vad du vill 42
• Barn är skickliga kommunikatörer 43
• Kommunikationshinder 44
• Att vara upptagen med sin egen tolkning 45
• Reflektera tillsammans 48
• 3 Social kompetens och emotionell kapacitet 49
• Social kompetens 49
• Anknytningsprocessens inverkan på den sociala kompetensen 51
• Mentalisering och social kompetens 52
• Emotionell kapacitet 54
• Reflektera tillsammans 56
• 4 Känslor 57
• Vad är egentligen en känsla? 57
• Vilka känslor har vi och varför? 58
• Skam och skuld - känslor vi inte vill kännas vid och inte kan vara utan 59
• Psykologin och känslorna 63
• Hjärnan och känslorna 64
• Det lilla barnet och känslorna 66
• Hur känslomässig närhet formar barnets hjärna 67
• Spegelneuronerna 71
• Amygdalakidnappning 71
• Känslor och tillstånd - vad är skillnaden och vad kan vi påverka? 73
• Den helande länken 75
• Känslor och behov 77
• Skillnaden mellan känslor och behov 78
• Glad, arg, rädd och ledsen hör till våra grundaffekter 80
• Reflektera tillsammans 92
• 5 Impulskontroll 93
• Marshmallowtestet 94
• Hur kan vi hjälpa barn till ökad självkontroll? 95
• Reflektera tillsammans 99
• 6 Stress 101
• Negativ stress 101 Positiv stress 102
• Återhämtning och skydd mot stress 102
• Symtom vid stress 103
• Barn och stress 104
• Orsaker till stress hos barn 105
• Kamp- och flyktreaktioner 105
• Hur upptäcker vi stress hos barn? 106
• Stress i familjen 106
• Stress i förskolan 108
• Tre överlevnadssystem - hjälp att identifiera och förebygga stress 109
• Hotsystemet 110
• Utforskandesystemet 110
• Trygghetssystemet 110
• Ta hand om egen stress 111
• Medkänsla sänker stressnivån 114
• Reflektera tillsammans 115
• 7 Självmedkänsla 117
• Vad är självmedkänsla? 118
• Skillnaden mellan självkänsla och självmedkänsla 119
• Hotsystemet aktiveras av den inre kritikern 119
• Att lära barn självmedkänsla 121
• Självreflektion 122
• 8 Dags för ett familjelyft? 123
• Föräldrastöd 123
• Att möta föräldrar 124
• Ansvarsfördelningen mellan förskolan och hemmet 126
• Konfliktberedskap 128
• Hur kommunicerar vi utan pekpinnar? 129
• Involvera föräldrarna i känsloarbetet 130
• Reflektera tillsammans 131
• 9 Dockor som pedagogiskt verktyg 133
• Hur får vi liv i en docka? 136
• Dockans minne 139
• Att tänka på när du använder dockor 140
• Reflektera tillsammans 141
• 10 Målsättning 143
• Reflektera tillsammans 144
• 11 Medkänslans pedagogik-metodhandledning 147
• Upplägg och metodhandledning 147
• Modaliteter 149
• Att tänka på inför första passet 149
• Ledsen 151
• Första mötet 151
• Hur känns det att vara ledsen? 152
• Känslan i kroppen 153
• Vad är en känsla? 155
• Språk och medkänsla 156
• När jag är ledsen vill jag/vill jag inte 158
• Glad 161
• Glad i hela kroppen 161
• Mer om känslor 163
• Spegla känslor 165
• Vän med dina känslor 167
• Glad på olika sätt 168
• Måste vi alltid vara glada? 170
• Arg 172
• Arg flyttar in 172
• Känsloscenen 174
• Arga lådan 176
• Arga språket 178
• Göra förlåt 179
• Impulskontroll 181
• Lugn 184
• Släppa taget och bli lugn 184
• Avslappning 186
• Självkänsla 188
• Kloka tankar och bra val 189
• Naturligt lugn 191
• Massage och lugn 193
• Rädd 196
• Rädsla och mod 196
• Rädsla och oro 198
• Superhjälten 199
• Den rädda filmen 201
• Självmedkänsla 203
• Okej att vara rädd 204
• Sur 207
• Veta att du gillar mig ändå 207
• Sur som citron 210
• Känslozappen 211
• Rösten och känslorna 213
• Prata om skam 215
• Gissa känslan 217
• 12 Hur går vi vidare? 221
• Känslor tillsammans med de yngsta barnen 222
• Sätt först på dig själv syrgasmasken innan du hjälper barnet 225
• Referenser 227