Webbsök

*00007986cam 122020777i 4500
*001295737
*00520171127090200.0
*008170812s2017    sw ||||e     |00| 0|swe c
*020  $a978-91-27-44960-2$qhäftad
*035  $a(BOKR)9789127449602
*035  $a(SE-LIBR)21081879
*08204$a306.768$223/swe
*084  $aEaa$2kssb/8
*084  $aOhjh$2kssb/8 (machine generated)
*1001 $aSummanen, Edward,$d1980-
*24510$aTrans, kön och identitet :$batt arbeta inkluderande i fk-6 /$cEdward Summanen och Tom Summanen
*260  $bNatur & Kultur Läromedel,$c2017
*300  $a120 sidor ;$c24 cm
*650 7$aKönsidentitet
*650 7$aTranspersoner
*650 7$aIdentitet (psykologi)
*650 7$aSkolan
*650 7$aFörskolan
*650 0$aEducation
*650 0$aGender identity
*650 0$aIdentity (Psychology)
*650 0$aEducation, Preschool
*650 0$aTransgender people
*7001 $aSummanen, Tom$4aut
*852  $hEaa
^

• Inledning 5
• Trans och kön - angeläget för alla! 5
• Om boken 6
• Om författarna 7
• Grundläggande begrepp och utgångspunkter 9
• Vad är trans och kön? 10
• Könsbekräftande vård och behandling för minderåriga 19
• "En bekräftande skola kan göra all skillnad i världen" 29
• Hälsosituation och livsvillkor 31
• Hur mår unga transpersoner? 31
• Skolans betydelse för att främja hälsa 37
• "Skolan är elevernas arbetsplats och alla har rätt att känna sig trygga på sin arbetsplats" 42
• Trans och kön i likabehandlingsarbetet 45
• Vad säger styrdokumenten? 45
• Elevers rättigheter och behov 48
• Likabehandlingsarbete med fokus på trans 49
• "Alla skolor kan förvänta sig att en eller flera elever har dessa talanger" 58
• Verktyg för att inkludera och bekräfta 61
• Normmedvetenhet 61
• Övning för personalgruppen: "Ett steg fram" 72
• Pedagogens roll 77
• Att tala med elever om trans och könsidentitet 84
• Praktiska råd och förslag på metoder 93
• Övning för elevgruppen: "Brevet till mig själv" 104
• Övning för elevgruppen: "Namnbytet" 105
• "Eleverna måste få kunskap redan i lågstadiet" 107
• CHECKLISTA 109
• VETA MER? - FÖRDJUPANDE LÄSNING OCH METODMATERIAL 110
• ORDLISTA 114
• REFERENSER 118