Webbsök

*00020101cam a2203553 i 4500
*001321098
*00520190916120229.0
*008181108s2019    sw ||||e||||||000 0|swe| 
*020  $a9789127824027$qhäftad
*035  $a(BOKR)9789127824027
*035  $a(SE-LIBR)pz3clmbcm8lqwlwm
*041  $aswe
*08204$a372.4$223/swe
*084  $aEaaca$2kssb/8
*084  $aEabg.01$2kssb/8
*1001 $aEdwards, Agneta,$d1960-
*24510$aBilderbokens mångfald och möjligheter /$cAgneta Edwards.
*250  $aOmarbetad utgåva
*300  $a168 sidor$billustrationer$c23 cm
*500  $aTitelsidans baksida: "Andra utgåvan"
*650 7$aLäsutveckling
*650 7$aLitteraturundervisning
*650 7$aLäsprocessen
*650 7$aFörskolan
*650 7$aBilderböcker
*650 7$aLitteraturpedagogik i förskolan
*650 0$aPicture books for children
*650 0$aEducation, Preschool
*650 0$aReading
*650 0$aLiterature ¡ History and criticism ¡ Study and teaching
*653  $aLäsutveckling
*653  $aLitteraturundervisning
*653  $aBilderböcker
*653  $aLäsprocessen
*653  $aförskolor
*8528 $cEaa
^

Bilderboken har alltid funnits med i förskolan. Men hur används den? Som avkoppling, eller som pedagogisk aktivitet med utgångspunkt i läroplanen? Varför är högläsningen så viktig och vilken roll kan boksamtalet spela? Här får du också en teoretisk baskunskap, exempelvis om bilderbokens form och normkritiska perspektiv, som hjälper dig att göra kvalitativa bokval utifrån barngruppens behov och förutsättningar.