Webbsök

*000     cam a        i 4500
*001333608
*00520230207134733.0
*008200605s2020    sw |||||||||||000 0|swe|d
*020  $a9789147140466$qhäftad
*035  $a(BOKR)9789147140466
*035  $a(SE-LIBR)ht5bjsrtf1hvschk
*041  $aswe
*08204$a612.823$223/swe
*084  $aVef$2kssb/8
*084  $aEaa$2kssb/8
*084  $aDoea$2kssb/8
*24510$aHjärnan och lärandet :$bkunskaper för framtidens skola /$cBertil Thomas (red.), Rolf Ekman, Joanna Giota, Per-Olof Nilsson, Anders Hill, Carl-G. Gottfries, Axel Eriksson.
*250  $aFörsta upplagan
*264 1$aStockholm :$bLiber,$c[2020]
*300  $a174 sidor$billustrationer$c21 cm
*520  $aI Hjärnan och lärandet ger författarna en bred översikt över de nya kunskaper som vuxit fram inom hjärnforskningen under de senaste årtiondena. Hit hör forskningen om minne, känslor, tänkande, stress, motivation, kreativitet, hjärnhälsa och personlig utveckling. Speciellt fokuserar de på kunskaper som är viktiga på alla nivåer i framtidens skola (grundskola, gymnasium, universitet och högskola). Syftet med boken är att visa vilken stor betydelse kunskaperna om hjärnan kan ha för skolan och det livslånga lärandet om de utnyttjas rätt.
*650 7$aInlärning
*650 7$aHjärna
*650 7$aUtvecklingspsykologi
*7001 $aThomas, Bertil,$d1958-$4edt$0https://libris.kb.se/97mprxft3tkw603#it
*8528 $cVef
^