Webbsök

*00016196cam a2202845 i 4500
*001335728
*00520200115111745.0
*008170310s2017    sw ||||e||||||000 0|swe| 
*020  $a9789147113385$qhäftad
*035  $a(BOKR)9789147113385
*035  $a(SE-LIBR)20141526
*041  $aswe
*08204$a361.3$223/swe
*084  $aOhf:dd$2kssb/8
*084  $aOaa$2kssb/8
*084  $5Eshs$aOhf$2kssb/8
*100  $aCederlund, Christer,$d1952-
*24510$aSocialpedagogik :$bpedagogiskt socialt arbete /$cChrister Cederlund & Stig-Arne Berglund.
*250  $aUpplaga 2
*264 1$aStockholm :$bLiber,$c[2017]
*300  $a208 sidor$billustrationer$c21 cm
*650 7$aSocialpedagogik
*653  $aSocialpedagogik
*7001 $aBerglund, Stig-Arne,$d1953-$4aut$0https://libris.kb.se/fcrv01rz3w7c9tn#it
*8528 $cOhf
^

• Förord 6
• Inledning 10
• Syfte/avstamp 11
• Definitioner/begrepp/utgångspunkter 13
• Socialpedagogiska utgångspunkter 16
• Beskrivning av bokens kapitel och struktur 17
• 1. Socialpedagogikens historia 24
• Socialpedagogikens rötter 24
• Den socialpedagogiska utbildningens framväxt i Sverige 26
• En internationell jämförelse 31
• Exempel på socialpedagogisk forskning i Sverige 34
• 2. Socialpedagogikens förändring 36
• Från barn till ett bredare fält 36
• Normalitet - avvikelse 40
• Inkluderad - exkluderad 41
• Gränslös tillvaro 43
• Förändrade förutsättningar - nya krav 47
• Nya arenor för socialpedagogiskt arbete 50
• 3. Socialpedagogik som kunskapsområde 55
• Teoretiska utgångspunkter 57
• Problemregi och stämpling 62
• Undvika stämpling och exkluderingar 65
• Socialpedagogiska pedagoger 67
• Socialpedagogiska förhållningssätt går upptäcktens väg 71
• Socialpedagogiskt förhållningssätt som metod 75
• Bildningens betydelse i socialpedagogiskt arbete 79
• Den rörliga kunskapen om sådant som faller utanför ramarna Leta fel hos individer eller förstå system och sammanhang 84
• Kvalifikation 88
• 4. Vändpunkter och positiva förändringsprocesser 92
• Om uppbrott och förändring 95
• Vändpunkter som sociala konstruktioner 100
• Det som ges betydelse får betydelse 102
• 5. Pedagogiskt socialt arbete 107
• Varför betona det pedagogiska i socialt arbete? 109
• Socialpedagogiska utgångspunkter 112
• Modell-förebild 115
• Aspekter på socialpedagogiskt utredningsarbete 116
• Sammanfattning 119
• 6. Hur vardagen och aktiviteter kan användas i socialt förändringsarbete 121
• Vardagens struktur 122
• Användandet av aktiviteter i socialt förändringsarbete 125
• Hur aktiviteter kan skapa förutsättningar för möten 133
• Aktiviteter som utmaning eller som ersättning 135
• Djur som pedagogiska agenter 138
• Sammanfattning 141
• 7. Sociala metoder med betoning på det pedagogiska 143
• Pedagogiskt socialt arbete med grupper 143
• Självhjälpsgrupper 146
• Intensivgrupper 147
• Miljöterapi 148
• Lösningsinriktat arbete - resurstänkandets möjligheter 151
• Familjearbete - familjepedagog 153
• Nätverkskarta - sociogrammets möjligheter 154
• Rollspel som metod 156
• Sjön som metod 159
• På rätt köl - ett positivt exempel på tillämpad socialpedagogik 161
• Skapande som metod 164
• Arbetsuppgifter som kan ge mer än tidsfördriv 165
• Organiseringens betydelse 166
• 8. Betydelsen av metodval och relationer 167
• Betydelsen av samarbetsallianser 173
• Socialpedagogiska förhållningssätt och professionella färdigheter 174
• Professionella färdigheter som att ... 175
• 9. Mot ett meningsskapande socialt arbete 182
• Samhällets gemenskaper 183
• Tillhörighetsgemenskap 184
• Värdegemenskap 186
• Arbetsgemenskap 189
• Medborgargemenskap 191
• Gemenskapens betydelse 192
• 10. Socialpedagogisk handlingskompetens 195
• Referenser 200