Webbsök

*000     cam a        i 4500
*001356247
*00520220111135858.0
*008210701s2021    sw |||||||||||001 0|swe|d
*020  $a9789144142753$qdanskt band
*035  $a(BOKR)9789144142753
*035  $a(SE-LIBR)hwqnrgbpfspcpgnh
*041  $aswe
*08204$a371.001$223/swe
*084  $aEab$2kssb/8
*1001 $aSundberg, Daniel,$d1971-
*24510$aSvenska läroplaner : läroplansteori för de pedagogiska professionerna
*250  $aUpplaga 1
*264 1$aLund :$bStudentlitteratur,$c[2021]
*300  $a311 sidor$billustrationer$c25 cm
*520  $aHur styr läroplaner skolans verksamhet och undervisning? Vad lär sig egentligen barn och ungdomar i skolan? Vilken kunskap och kunskapssyn har präglat skolan, och varför ser undervisningen ut som den gör? Läroplanen är varje rektors och lärares viktigaste arbetsredskap...
*650 7$aLäroplaner$xteori, filosofi
*651 7$aSverige
*8528 $cEab
^