Webbsök

*000     cam a        i 4500
*001357560
*00520220314102908.0
*008220130s2022    sw |||||||||||000 0|swe|d
*020  $a9789144142395$qhäftad
*035  $a(BOKR)9789144142395
*035  $a(SE-LIBR)l1n0b1mrjszjn53s
*041  $aswe
*08204$a372.651044$223/swe
*084  $aEabf.01$2kssb/8
*084  $aEabx.01$2kssb/8
*084  $aF.047$2kssb/8
*1001 $aPetersen, Petra,$d1979-
*24510$aFlerspråkighet och digitala resurser i förskolan
*250  $aUpplaga 1
*264 1$aLund :$bStudentlitteratur,$c[2022]
*300  $a144 sidor$billustrationer$c23 cm
*520  $aBarn har rätt att utveckla sitt modersmål såväl som det svenska språket. Men hur kan förskolan uppnå dessa mål om pedagogerna inte talar barnens språk? Digitala resurser kan vara ett viktigt hjälp­medel för att skapa just flerspråkiga aktiviteter...
*650 7$aFlerspråkighet hos barn
*650 7$aSpråkundervisning
*650 7$aDatorstödd undervisning
*650 7$aFörskolepedagogik
*653  $aFacklitteratur för förskolan
*8528 $cEab
^