Webbsök

*00000988cam a2200277 a 4500
*00176554
*00520151023084431.0
*008041123s2004    sw ||||e     |00| 0|swe
*020  $a91-622-6029-4
*020  $a9789162260293
*035  $x9711027
*035  $a(SE-LIBR)9711027
*08204$a372.6$222/swe
*084  $aEabfc.01$2kssb/7
*084  $aEabfc.021$2kssb/7
*084  $aEaaca
*1001 $aWagner, Ulla,$d1935-
*24510$aSamtalet som grund :$bom den första skriv- och läsutvecklingen /$cUlla Wagner ; [illustrationer: Ulla Wagners elever ; foto: Uno Andersson, Ulla Wagner]
*250  $a1. uppl.
*260  $aStockholm :$bBonnier utbildning,$c2004
*592  $aClip2MM$b2015-11-05
*7001 $aAndersson, Uno$4pht
*852  $cEab
^

• FÖRORD 7
• 1 INLEDNING 10
• 2 MIN SKOLAS LÄRANDEKULTUR 14
• Samtalet som grund
• 1990-talet
• 2000-talet
• 3 FYRA ELEVERS MÖTE MED SKOLAN 18
• Språk utvecklas i det sociala rummet
• Eriks möte med boken och med skriften
• Mikael 7 år
• Andreas blir läsare
• Mina reflektioner över skolans lärandekultur
• 4 ORGANISATION, IDENTITET OCH LÄRANDE 34
• Gruppens betydelse
• Vårt arbetssätt
• Utflykten till Brittas gård
• Erfarenhetsbearbetning
• 5 MIN SYN PÅ BARNS SKRIV- OCH LÄSUTVECKLING 50
• Skrivandet som redskap
• Barns språkliga och fonologiska medvetenhet
• Förförståelsens betydelse i läsprocessen
• Martins läsutveckling
• Sagan om den lille farbrorn
• Reflektioner över Tobias läsprocess
• Lust och vilja att läsa
• Diagnoser och resultatansvar
• Barns uppfattningar om sitt läsande och skrivande
• 6 DE MÅNGA SPRÅKEN 76
• Språk och identitet
• Samtal om ord
• Samtal om bilder
• Samtal om musik
• 7 föräldrasamverkan 86
• Möten med föräldrar
• Föräldrabrev
• 8 TEMAINRIKTAT ARBETE 100
• Vårt samhälle
• Samtal och kunskapsutveckling
• Den gemensamma texten
• Erfarenhetsbearbetning och gestaltning
• Skönlitterära texter och demokrati
• Hur vet vi att barn förstår?
• Samhällsstadier
• Ett tredimensionellt samhälle växer fram
• Utvärdering
• Planeringsmodell
• LITTERATURLISTA 128
• FORTBILDNINGAR 130
• KÄLLFÖRTECKNING 130