Webbsök

*00003825cam  2201021 ar4500
*00186505
*00520071227110736.0
*008       2007           e          0 swe
*020  $a9789144040165$x9789144040165
*035  $a(SE-LIBR)10617629$x10617629
*035  $a86505
*082  $a658.3124
*084  $aQbfbc
*084  $aQbab
*1001 $aBerg, Morten Emil
*24510$aCoaching :$batt hjälpa ledare och medarbetare att lyckas /$cMorten Emil Berg ; översättning: Anita Erlandsson ; faktagranskning: Helena T. Wennerhill
*2491 $aCoaching.
*250  $a2., omarb. uppl.
*260  $aLund :$bStudentlitteratur,$c2007$y2007
*300  $a459 s.
*653  $aledarskap
*653  $aPersonalutveckling
*653  $aArbetsledning
*653  $aCoaching
*653  $aKompetensutveckling
*653  $apersonlig utveckling
*7001 $aErlandsson, Anita$4trl
*850  $aLoBj
*852  $cQbf
^

Förlagsinformation: Alla individer har stora resurser i form av &"dolda&" talanger, som det kan vara svårt att utveckla på egen hand. Med hjälp av en coach kan individen övervinna hinder och förverkliga mål. Coachen ställer de centrala frågorna, antyder alternativ, uppfordrar till handling och ger feedback. Coaching handlar om emotionell intelligens, att förstå sitt eget och andras sätt att tänka och vara, och att kunna påverka detta. Coaching - att hjälpa ledare och medarbetare att lyckas ger en grundläggande kunskap om vad coaching är, i teori och praktik, men tar också upp vad coaching inte är. Utvecklingen inom coaching har varit snabb och omfattande de senaste åren. Denna andra upplaga av Coaching är helt omarbetad, med närmare 80 procent nyskrivet material, och en hel del exempel och praktiska övningar. Boken tar också upp etiska aspekter och ger en bred översikt över aktuell forskning på coachingområdet. Boken vänder sig till ledare och medarbetare inom privat och offentlig verksamhet, och lämpar sig väl som kurslitteratur för -utbildning/fortbildning inom organisation och ledarskap.

• Förord till första utgåvan 7
• Förord till andra upplagan 11
• 1 Coaching: Drömmen om att förverkliga det omöjliga 13
• 1.1. Vad är coaching 14
• 1.2 Hur coachar man? 18
• 1.3 Varför coaching? 22
• 1.4 Vad coaching inte är 27
• 1.5 Sammanfattning 33
• 1.6 Sammandrag av boken 34
• DEL I: BAKGRUND
• Förutsättningar för att lyckas med coaching 49
• 2 Fundamentet: Grunden för god coaching 39
• 2.1 Drömmen: ett bra liv 40
• 2.2 Människosyn: den lärande människan 49
• 2.3 Andragogik kontra pedagogik 54
• 2.4 Självuppfyllande profetior: Handlingslogik och kunskapslogik 60
• 2.5 Systemet: Att se utmaningarna och möjligheterna i en helhet 65
• 2.6 Sammanfattning av kapitlet 67
• 3 Utveckling av coaching: Från den lilla byn Kocs till modernt ledarskap 71
• 3.1 Historien om coaching 73
• 3.2 Olika definitioner av coaching 79
• 3.3 Vad fokuseras i coaching? 83
• 3.4 Coaching, ett nytt modeord eller "den fjärde revolutionen" inom ledarskap 86
• 3.5 Sammanfattning av kapitlet 93
• 4 Coachingens idékällor: Var hittar vi inspiration? 95
• 4.1 Existentiell inspiration 97
• 4.2 Humanistisk inspiration 101
• 4.3 Psykodynamisk inspiration 110
• 4.4 Kognitiv inspiration 116
• 4.5 Beteendeteoretisk inspiration 117
• 4.6 Sammanfattning av kapitlet 119
• DEL II: METODER
• Hur man går till väga för att genomföra coacing
• 5 Basmetoder i coaching: Från många alternativ till eklektik 125
• 5.1 Existentiell coaching 126
• 5.2 Humanistisk coaching: Att använda känslor för att uppnå mål 129
• 5.3 Kognitiv coaching: Att hjälpa individen att tänka 132
• 5.4 Beteendecoaching: Att "kontrollera" individens beteende 140
• 5.5 Psykodynamisk systemcoaching: Att hjälpa individen att förstå och utveckla helheten 146
• 5.6 Eklektisk coaching: Att välja ut och använda sig av "det bästa" 151
• 5.7 Sammanfattning av kapitlet 153
• 6 En generell metod inom coaching: Vad gör vi steg för steg? 155
• Fas 1: Skapa förtroende: lägga grunden för partnerskap 157
• Fas 2: Diagnos: Tolka situationen och definiera problemet 163
• Fas 3: Målsättning: Resultatkriterier och beteendekriterier 168
• Fas 4: Handling: Planera och praktisera nytt betteende 169
• Fas 5: Uppföljning: Utvärdera, ge feedback och belöna 173
• Sammanfattning av kapitlet 176
• 7 Specialisering inom coaching: Hur anpassar vi efter olika behov? 179
• 7.1 Självcoaching 181
• 7.2 Emotionell coaching 185
• 7.3 Livscoaching 190
• 7.4 Executive coaching 195
• 7.5 Team- och kollegacoaching 203
• 7.6 Idrottscoaching 212
• 7.7 "Blixtcoaching" 217
• 7.8 Sammanfattning av kapitlet 218
• DEL III: VERKTYGSLÅDAN
• Användning av verktyg som del av metoden
• 8 Emotionell intelligens (EQ): Hur förstå och påverka dig själv och andra? 223
• 8.1 Emotionell intelligens som förmåga 226
• 8.2 Emotionell intelligens som praktiska färdigheter 229
• 8.3 Emotionell intelligens och ledarskap 232
• 8.4 Sinnesstämningar och emotionell intelligens 239
• 8.5 Några kommentarer till emotionell intelligens 241
• 8.6 Sammanfattning av kapitlet 245
• 9 Kommunikation: Att skapa den "magiska relationen" 247
• 9.1 Att utveckla partnerskap: Samspelet mellan coachee och coach 248
• 9.2 Dialogen: Du och jag 252
• 9.3 Visa nyfikenhet genom att ställa frågor 256
• 9.4 Lyssna aktivt på olika nivåer 264
• 9.5 Använda intuitionen för att förstå mer 267
• 9.6 Uppmana till handling 269
• 9.7 Ge feedback 272
• 9.8 NLP: Neurolingvistisk programmering 279
• 9.9 Sammanfattning av kapitlet 282
• 10 Superledning och självledning: Att leda andra
• att leda sig själva 283
• 10.1 Beteendestrategier: Styra det egna sättet att vara 285
• 10.2 Kognitiva strategier: Styra egna tankar 289
• 10.3 Stimulistrategier: Att skapa förutsättningar 297
• 10.4 Naturliga belöningar: Användning av inre belöningar 298
• 10.5 Subjektiv tro på sin egen förmåga: Att utveckla självförtroende 300
• 10.6 Sammanfattning av kapitlet 307
• 11 Coacing: Vad kan forskningen bidra med? 309
• 11.1 Forskning om coaching 310
• 11.2 Konceptuell utveckling av coaching 312
• 11.3 Effekter av coaching 318
• 11.4 En bra coach 331
• 11.5 Executive coaching och 360 graders feedback 340
• 11.6 Annan forskning 345
• 11.7 Sammanfattning av kapitlet 351
• 12 Coaching i praktiken: Att öka sannolikheten för att lyckas 357
• 12.1 Paradoxer och utmaningar vid coaching 359
• 12.2 Fallgropar vid coaching 363
• 12.3 Framgångsfaktorer vid coaching 368
• 12.4 Etik: hur bör vi handla? 374
• 12.5 Utveckling genom träning: Fem frågor och en personlig plan 393
• 12.6 Sammanfattning av kapitlet 394
• 13 Sammanfattning: "Nycklar" till coaching 397
• Appendix I: Coachträning 401
• 1. Att förbereda sig för coaching 402
• 2. Att träna på användningen av "verktyg" 405
• 3. Att reflektera över sin egen situation 409
• 4. Att träna på "personliga färdigheter" 416
• 5. Andra övningar och verktyg 424
• 6. Avslutning 428
• Appendix II: Intresseorganisationer för coaching 429
• Appendix III: Att börja med coaching 435
• Litteratur 439
• Sakregister 457