Webbsök

*00003911cam 12201069 a 4500
*001178437
*00520140916183222.0
*007   
*008140317s2014    sw ||||e     |00| 0 swe c
*020  $a9789127139459
*035  $a(BOKR)9789127139459
*035  $a(SE-LIBR)16211287$x16211287
*0411 $aswe$heng
*08204$a371.102$223/swe
*084  $aEa$2kssb/8 (machine generated)
*1001 $aNottingham, James
*24010$aEncouraging learning.
*24510$aUppmuntra lärande :$bså hjälper du barn att lyckas i skolan /$cJames Nottingham ; översättning: Patricia Wadensjö
*250  $a1. utg.
*260  $aStockholm :$bNatur Kultur Läromedel$c2014
*300  $a144 s. :$bill. ;
*500  
*520  
*592  $aClip2MM$b2014-09-17
*650 7$aUndervisning$2sao$0160246
*650 7$aPedagogisk metodik$2sao$0154005
*650 7$aGrundskolan$2sao$0147118
*650 7$aInlärning$2sao$0148942
*650 7$aMotivation$2sao$0154501
*650 7$aSjälvkänsla$2sao$0165377
*650 7$aTänkande$2sao$0160141
*650 0$aSelf-esteem
*650 0$aThought and thinking
*650 0$aEducation, Elementary
*650 0$aElementary schools
*650 0$aMotivation (Psychology)
*650 0$aTeaching - Methodology
*650 0$aTeaching$0(DLC)sh 85133052
*650 0$aLearning
*650 7$aIcke-kognitiva kompetenser$2sao
*650 7$aStudiemotivation$2sao$0165682
*653  $aSjälvkänsla
*653  $aMotivation
*653  $aPedagogik
*653  $aundervisning
*7001 
*850  $aLoBj
*852  $cEaa
^

• Förord 9
• 1 Lära sig lära 11
• Vad ska utbildning vara bra för? 12
• FFK 13
• Förhållningssätt till lärande 16
• Färdigheter för lärande 20
• Kunskap för lärande 21
• Bästa tipsen: lära sig lära 23
• Fler belägg 24
• Mer att läsa och se 25
• Frågeformulär 26
• 2 Hur talangfulla är dina barn? 27
• Inledning 28
• Förmåga - arv eller miljö? 30
• Intelligenstester 34
• Vilket är det rätta sättet att dela in barn i grupper? 35
• Bästa tipsen: utveckla talang 39
• Mer att läsa 39
• 3 Kalla dem inte begåvade! 41
• Inledning 42
• Statiskt och dynamiskt tänkesätt 44
• Ett samband mellan tänkesätt och beröm 46
• Vad är det för fel med gåvor? 50
• Mitt barn är verkligen ett geni 51
• Pojkars och flickors sätt att tänka 53
• Är mitt barn bland de bästa i klassen? 55
• Att tänka på när det gäller ansträngning 57
• Dynamiskt tänkesätt och skolbetyg 58
• En sista historia om beröm 62
• Bästa tipsen: ge beröm 64
• Mer att läsa 66
• 4 Lära sig tänka själv 67
• Inledning 68
• Varför behöver vi mer tänkande? 68
• Tankefärdigheter som testas på prov 71
• Flexibelt, insiktsfullt och konstruktivt tänkande 71
• Tankeaktiviteter med barn 72
• Bästa tipsen: tänkande 86
• Mer att läsa 86
• 5 Hjälpa barn att bli kloka 87
• Tänka klokt 88
• Kognitiv konflikt 89
• Förvirring som leder till klokhet 90
• Tankeställare 90
• Det etiska syftet med kognitiva konflikter 93
• Bästa tipsen: klokhet 94
• 6 Stärk dina barns självkänsla 97
• Inledning 98
• Självkänsla och utmaningsmodellen 100
• Lärandegropen och självkänsla 104
• Se till att utmaningsmodellen fungerar 106
• Heureka-ögonblicket 107
• Strategier för att klättra upp ur gropen 108
• Beröm och lärandegropen 112
• Bästa tipsen: stärka självkänsla 114
• 7 Curiosity did not kill the cat 117
• Inledning 118
• l filosofi finns nyckeln till nyfikenhet 120
• Filosofi med barn 121
• Grunderna för P4C 121
• Filosofi med barn i praktiken 133
• Gruffalon av Julia Donaldson och Alex Scheffler 133
• Jeg Går En Tur- Ett självporträtt av Lasse Gjertsen 137
• Mer att läsa 141
• Slutnoter 143